• 铭记历史
  2020-09-09
• 当下大学教育：解决困惑还是传授知识
  2019-11-29
• “教学型教授”只是时代产物，10年后将会消失
  2019-11-25
• 本科教育的希望在于课程建设而非学科建设
  2019-11-19
• “金课”建设不是阶段性任务
  2019-11-15
• 考研直播 积极的学习“作秀”无伤大雅
  2019-10-28
• 中国人学习英语的目的是什么
  2019-10-18
• 筑巢引凤：知识产权人才培养在高校
  2019-10-15
• 变师生矛盾为创建融洽师生关系的“活教材”
  2019-10-11
• 把握机遇迎接学术监督的“范式”革命
  2019-10-08
• “新文科”要培养什么样的人才
  2019-09-23
• 推进新时代马克思主义新闻观创新发展
  2019-09-12