此次数学与应用数学专业2025版人才培养方案的修订，是基于对国家教育政策动态、社会人才需求转变、学科发展趋势、教育技术进步以及学生个性化发展与职业规划诉求等多方面的调研结果进行的。新方案积极响应教育部关于强化教师信息化教学能力、推动跨学科融合等政策导向，致力培养“人工智能+智慧教育”时代下能够熟练运用人工智能、大数据等新技术赋能教学，开展智慧化教学的高素质专业化基层骨干教师，为新时代教育事业输送中坚力量。

会上，数学与应用数学系主任晏瑜敏老师详细介绍了本次人才培养方案在培养目标、毕业要求、课程体系等方面的修改内容。随后，与会代表展开热烈讨论，围绕课程设置优化、师范教育与中学教师专业能力需求精准对接等议题各抒己见，特别强调要着重培养师范生以 “高观点” 理解中学数学的能力，以及指导中学生参与数学建模竞赛、数学实验竞赛等专业赛事的实践能力。

来自中学教学管理层的代表林清龙、梁宏晖、许国平、郑加金、卓文达，以及一线优秀教师代表潘凌、汪明珠结合中学数学的教学实际，指出当前中学数学教育对教师的实践应用与竞赛指导能力提出了更高标准，建议培养方案进一步强化相关课程的系统性与实用性。他们特别提出，应增设 “人工智能与数学教育”“大数据在教育中的应用” 等前沿课程模块，助力师范生提升竞赛指导的技术素养，以更好地应对智慧教育时代的教学挑战。

师范院校教师代表陈林婕、郑雪静则将目光聚焦于师范生个性化培养，提出应构建多元化的培养路径，满足不同学生的发展需求。同时，她们强调加强国际教育比较课程建设的重要性，可通过引入国际先进教育理念与教学方法，拓宽师范生竞赛指导的国际化视野，提升其在全球教育格局下的竞争力。

本次论证研讨会为2025版人才培养方案的完善提供了宝贵的参考依据。莆田学院数学与金融学院陈智雄院长在总结发言中强调，数学与应用数学专业将以此为契机，持续优化人才培养方案、深化课程体系改革，同步强化实践教学环节，致力于培养“信念坚定、学识扎实、理念先进”的高素质中学数学教师，为基础教育领域输送更多优秀人才，为推动数学教育事业高质量发展贡献力量。 

数学与金融学院

审核：李航 林嘉祺 郑仁炜

图为研讨会现场

图为数学与金融学院陈智雄院长讲话

图为晏瑜敏老师介绍人才培养方案修订情况

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论

图为与会专家讨论